En jueves pasada empecé mi Práctica de Español II y me puse muy
contenta en poder rever mis alumnos y aún recibir más dos nuevos estudiantes.
La clase fue un poco agitada, porque los alumnos estaban animados a causa de la
volta de las vacaciones. Todavía desarrollé mi clase con mucha tranquilidad
diciendo que deseaba una buena volta a todos y que esperaba poder ayudarlos en
ese semestre, para que puedan aprender cada día más la lengua extranjera. Pedí
que todos tuviesen un cuaderno sólo para el español y que todas las actividades
estuviesen copiadas y completadas en él, pues va a valer puntos al final del
semestre.
Después,
distribuí una parte de la canción para algunos del grupo pidiendo que leyesen y
hablasen sobre el leído. La actividad fue un suceso, porque todos comprendieron
lo solicitado e interpretaron muy bien la canción. Luego, copiaron e hicieron
los ejercicios. Una cosa que me llamó la atención fue que un alumno no estaba
copiando a causa de que cuando trabajaba por la tarde cayó un cubo de cemento
en sus ojos, me puse muy preocupada y pensando cómo es difícil para eses
alumnos estudiar por la noche. Otro facto muy interesante fue que un alumno me
pregunto si yo sabia la lengua inglesa, porque él estaba estudiando en el periodo
de la tarde y creía ser más difícil que el español.
Yo dije que comprendía algunas cosas,
entonces, él me habló que era maravilloso aprender varias lenguas y que la
lengua española era mejor que la inglesa para él. En ese semestre estoy más
tranquila, creo que puedo mejorar mis planos de clase, haciendo con que los
alumnos reflexionen la lengua española de manera diversificada. Espero poder
encinar y aprender más hasta en fin de la práctica. No puedo dejar de agradecer
la profesora Valesca por estar me
orientando y también por acreditar que a pesar de mis dificultades puede ser
una buena profesora.
