Plan
de clase 8
Profesora/practicante: Elenara Müller
Corrêa
Día: 04/10/2012Horario y local de la clase: 19h15min en la E.M.E.F. Professor Peri Coronel
Nivel del grupo: EJA (Totalidad 5)
Objetivos del aprendizaje:
-Hablar en la lengua estudiada
-Estimular los alumnos con los ejercicios dinámicos
-Recordar
los contenidos
Contenidos trabajados: Alimentos en general, animales y
adverbios
Procedimientos: Para empezar la clase la profesora del grupo hará la lectura
del texto, juntamente con los estudiantes. (10min) Luego, entregará una hoja
con las actividades para que puedan recordar los contenidos de las clases
pasadas. (35min)
Posibles
problemas: Tal vez
los alumnos no consigan completar todos los ejercicios.
Posibles soluciones del problema: La
profesora del grupo puede aclarar las dudas y también pueden utilizar el
diccionario.
Criterios de
certificación de aprendizaje:
La profesora observará
el interés y la participación durante la ejecución de las actividades.
1. Lee el texto y contesta:
El chocolate, ¿un escudo contra el derrame cerebral?
Quizás no es la solución más sana
para el peso corporal, pero una nueva investigación encontró que el chocolate
podría ser un escudo contra los eventos cerebrovasculares, como derrame o
apoplejía.
Los hombres que comían más
chocolate sufrieron menos eventos cerebrovasculares en los 10 años de estudio.
El estudio, que siguió a más de 37.000 hombres en Suecia, encontró que aquéllos
que comían mayores cantidades de chocolate tuvieron menos probabilidad de
sufrir un evento cerebrovascular.
Investigaciones en el pasado han
demostrado que el chocolate puede mejorar la salud del corazón. Los expertos
advierten, sin embargo, que este nuevo hallazgo no debe ser una excusa para
comer chocolate en exceso, debido a su alto contenido de grasa.
El estudio, publicado en la
revista Neurology, fue llevado a cabo por la profesora Susanna Larsson y
su equipo del Instituto Karolinska en Estocolmo. Los participantes respondieron
a un cuestionario sobre sus hábitos alimenticios y se llevó un registro de su
salud durante una década.
Los sujetos fueron divididos en
cuatro grupos de acuerdo a la cantidad de chocolate que consumían. El grupo de
nivel más bajo en promedio no comía nada del producto. El de nivel más alto
comía 63 gramos en promedio, poco más de una barra de chocolate a la semana.
Adaptación http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/08/120830_chocolate_proteccion_cerebrovascular_men.shtml
Discusión
sobre el texto (oralmente)
2.
¿Qué piensas sobre el asunto?
3.
¿Tienes la costumbre de comer chocolates?
4.
¿Sabes de otros alimentos que puedan ser buenos para el corazón? ¿Cuáles?
5.
¿Qué más podemos hacer allá de cuidar de la alimentación, para tener una buena
salud?
6. Escribe los nombres de los
alimentos:
________________
__________________
___________________
__________________
7. Elige un titular y escribe
una noticia:
Los jóvenes y las drogas
Animales son maltratados en la
calles de Bagé
La dificultad de empleos en
nuestra región
Referencias
Disponíble en http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/08/120830_chocolate_proteccion_cerebrovascular_men.shtml
acceso día 26 de septiembre.
