Plan de clase 05
Profesora/practicante: Elenara Müller
Corrêa
Día: 06/09/2012Horario y local de la clase: 19h15min en la E.M.E.F. Professor Peri Coronel
Nivel del grupo: EJA (Totalidad 5)
Objetivos del aprendizaje:
-Trabajar sobre los animales y sus características
-Estimular el desarrollo de la expresión oral de los alumnos
-Hacer una discusión sobre los animales
-Mostrar que los animales pueden ser más que un simple bicho
Contenidos trabajados: Animales y sus características
Procedimientos: Para dar inicio a la clase la
profesora/practicante va a hacer cuestionamientos sobre los animales de la
región y los gustos de los alumnos por ellos. (10min) Luego la practicante
juntamente con los estudiantes deberán hacer una tabla en la pizarra
rellenándola con las características de cada animal. (20min) En seguida van a
leer un texto sobre el perro guía haciendo la interpretación y una discusión
del mismo. (15min)
Posibles problemas: Tal vez los alumnos hablen de
otros animales que no encontramos en nuestra región.
Posibles
soluciones del problema: La practicante deberá llamar la atención de los alumnos para que
traten solamente de los animales de nuestra región.
Criterios de
certificación de aprendizaje:
La profesora/practicante observará el interés y la participación de
todos los alumnos durante las actividades, principalmente, en el momento de las
características.
Actividades
¿Cuáles de estos animales podemos
encontrar en nuestra región?
león-gallina-elefante-oveja-gato-onza-mono-pato-culebra-paloma-mariposa-cerdo-ganso-camello-pez-pajáro-
¿Te gustan los animales? ¿Cuáles?
¿Tienes algún animal en tu casa?
¿Cuál?
Vamos a hacer una tabla
rellenando con los números de acuerdo con las características de los animales de nuestra región: Observas:
caballo
|
Perro
|
oveja
|
vaca
|
gallina
|
Características:
1.Tienen
el cuerpo recubierto de lana.
2.Tiene el cuerpo recubierto de plumas que las protegen del frío y del
calor.
3.Hay muchas razas, pueden ser grandes o pequeño, son amigos, generalmente,
sirven para proteger nuestros lares.
4.Se caracteriza por su fuerza, nobleza, energía y valor, generalmente, son
utilizados para jalar carretas y para realizar labores en el campo.
5.Son animales grandes, curiosos,
sociales e inteligentes, especialmente sensibles a los sobresaltos que les
estresan y causan miedo.
6.Fornecen a carne, la leche, el cuero.
Lee el texto y luego haz una
discusión a respecto de él:
Abre las puertas a los perros
guía
Por lo que se refiere
al marco jurídico para permitir el acceso de perros-guía a transportes y
lugares públicos, fue en la década de los ‘90 que se logró contar con el
derecho establecido en la Ley de entrar a transportes y lugares públicos. Es
trascendental que se haga lo mismo en otros países Latinoamericanos, ya que día
a día son más las personas con discapacidad, que desean ser integradas y el
perro-guía se convierte en un elemento para su movilidad, ofreciéndole
seguridad, independencia y libertad.
No sólo es útil el perro a las personas ciegas, también lo es para personas sordas o para quienes utilizan una silla de ruedas, es por ello que no se le debe ver como un animal sino como un ser especial que permite que un humano con limitaciones físicas se desarrolle.
¿SABÍAS QUE POR LEY LOS USUARIOS DE PERROS GUÍA TENEMOS EL DERECHO DE ABORDAR MEDIOS DE TRANSPORTE Y ENTRAR A LUGARES PÚBLICOS?
El Art. 58 de La Ley Federal del Consumidor y el 20 de la Ley de Personas con Discapacidad para el Distrito Federal establecen que ningún proveedor de bienes o servicios puede negar el acceso a personas ciegas acompañadas de perros guía, pues si lo hace se hará acreedor a una multa y si reincide, a la clausura del establecimiento.
¿Te has preguntado alguna vez quienes son los perros guía?
Los perros guía son seres vivos que llevan a cabo una noble misión, puesto que remplazan los ojos que la naturaleza no les dio a las personas ciegas, evadiendo una infinidad de obstáculos, que para su amo son un peligro.
"Cuando los encuentres en la calle, en transportes o en lugares públicos, por favor no los acaricies ni ofrezcas comida, porque están trabajando y al distraerlos puedes hacer que cometan un error que podría ser de graves consecuencias para sus amos”.
No sólo es útil el perro a las personas ciegas, también lo es para personas sordas o para quienes utilizan una silla de ruedas, es por ello que no se le debe ver como un animal sino como un ser especial que permite que un humano con limitaciones físicas se desarrolle.
¿SABÍAS QUE POR LEY LOS USUARIOS DE PERROS GUÍA TENEMOS EL DERECHO DE ABORDAR MEDIOS DE TRANSPORTE Y ENTRAR A LUGARES PÚBLICOS?
El Art. 58 de La Ley Federal del Consumidor y el 20 de la Ley de Personas con Discapacidad para el Distrito Federal establecen que ningún proveedor de bienes o servicios puede negar el acceso a personas ciegas acompañadas de perros guía, pues si lo hace se hará acreedor a una multa y si reincide, a la clausura del establecimiento.
¿Te has preguntado alguna vez quienes son los perros guía?
Los perros guía son seres vivos que llevan a cabo una noble misión, puesto que remplazan los ojos que la naturaleza no les dio a las personas ciegas, evadiendo una infinidad de obstáculos, que para su amo son un peligro.
"Cuando los encuentres en la calle, en transportes o en lugares públicos, por favor no los acaricies ni ofrezcas comida, porque están trabajando y al distraerlos puedes hacer que cometan un error que podría ser de graves consecuencias para sus amos”.
Referencias
Perro guía disponible en http://www.perrosguia.org.mx/11.htm acceso
en el día 29 de agosto de 2012.
