Ayer
cuando llegamos a la escuela, Carolina y Yo, tuvimos una sorpresa, pues una
profesora había dejado un pedazo de torta para nosotras. Me puse muy contenta,
obviamente, no por recibir el dulce, sino por el reconocimiento y atención de
ellas. Las profesoras están siempre intentando ayudar de alguna manera y creo
que a causa de eso sea, porque un día ellas ya pasaron por esa situación de
evaluación y de práctica, entonces, saben de las dificultades y del miedo que
estamos pasando.
Cuando hablo del miedo pienso que ese sentimiento no
debería hacer parte de nuestras vidas, porque ya estamos casi al final del
curso y las evaluaciones hacen parte de nuestra formación y del aprendizaje.
Generalmente, son muy buenas para mejorarnos en las clases.
Al empezar la clase recibí mi orientadora de
práctica con mucha alegría, pero yo estaba tan nerviosa, que los errores ocurrieron
con más frecuencia. Luego, la clase fue se desarrollando con más tranquilidad y
después tuvimos una orientación donde la profesora dijo que debo hacer mis
planos de clase pensando en la educación critica haciendo la contextualización con
el cotidiano, o sea, llevando los alumnos a reflexionar sobre los temas
trabajados. De pronto, pensé cómo yo tengo dificultades en hacer esos planos de
manera reflexiva y al mismo tiempo involucrar los contenidos solicitados por la
escuela.
La profesora también habló una cosa que ya había percibido
sobre la distribución de los estudiantes en la clase, ellos sientan uno en cada
parte de la sala de aula, dificultando mis explicaciones, porque tengo que ir
de mesa en mesa, entonces a partir de la próxima semana voy a pedir que coloquen
las mesas una del lado de la otra, para que pueda ayudarlos lo mejor posible.
A pesar de todo estoy muy contenta con mi grupo,
porque ellos están manifestando más interés y voluntad de aprender, otra cosa
que estaba pensando era sobre uno de mis alumnos que al empezar la práctica I parecía
que sería terrible en actitudes y hoy veo que es uno de los mejores en clase,
estoy de acuerdo con mi compañera, Carolina, cuando dijo qué no podemos hacer ideas
de las personas antes de conocerlas.
Bueno, a pesar de todo me gusta mucho hacer mi
práctica, pues a cada día aprendo cosas nuevas y puedo reflexionar sobre la profesión
que elegí para mi vida.
Compañera Elenara,
ResponderExcluirLuego que leí tu reflexión me puse a reír, pues la mía y la tuya están casi iguales, por el hecho de haber ocurrido casi la misma cosa el jueves con nosotras, consecuentemente podré añadir pocas cositas en tu reflexión. Quiero compartir contigo que también me puse muy contenta con el pedacito de torta, como dijiste, no simplemente por el dulce, pero por el reconocimiento. De acuerdo a lo que hemos discutido aquel mismo día, también me pongo a pensar sobre ese estado de nervios y el miedo que nos pusimos delante de las evaluaciones, eso nos impide de hacernos un buen trabajo, eses sentimientos son nuestros mayores enemigos. A veces pienso que eso se debe a la responsabilidad que nos ponemos por estar en la Práctica II, imagínate una reprobación, cuanto trabajo y tiempo perdidos. También pienso que eso puede ocurrir por la tradición escolar que desde niñas usan las evaluaciones como una amenaza y única posibilidad de aprobación. Entonces eso sirve como ejemplo para nosotras, cuando llegarnos a profesionales de la educación no seguiremos esa misma tradición del sistema de educación, luego formaremos mayores frustrados como nosotras, hoy. También Compañera, comparto el problema da la separación de los alumnos en sala, los míos hacen la misma cosa, pero desde la primera clase les invito a sentarse cercanos a mí, pues como son más lentos en comprensión tengo que les explicar varias veces la misma cosa e imagínate se hiciera uno por uno. Jejejeje Sobretodo estamos aprendiendo y es a través de los errores que nos perfeccionamos a cada día. Besos